tag:blogger.com,1999:blog-19234172183149617642024-02-18T18:46:18.592-08:00Taller de Docencia Uno CastañedaEste es el Blog del Taller de Docencia I para los Profesorados de Historia, Lengua, Filosofía, Ciencias Sagradas y Biología.
I.S.P.I.N° 4031 "F.F.P.CASTAÑEDA" Santa Fe, ArgentinaUnknownnoreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-86860218403300965132015-10-12T05:05:00.001-07:002015-10-12T05:05:19.397-07:00La docencia: ¿Vocación, trabajo o profesión?<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/llkWISMX7eI" width="459"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-78187074386661825112015-10-02T11:14:00.003-07:002015-10-02T11:14:27.249-07:00ENLACE ENCUESTAEnlace encuesta Primer Año<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/forms/d/1MEwj1rjgFOZRFgwpnzSMGW8RknbuVTOuZRhwNvzYQ8Q/viewformUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-38647158906872311772015-09-30T13:19:00.001-07:002015-09-30T13:19:57.729-07:00TAREA para el viernes 2 de OctubreQueridos alumnos,<br />
en la entrada anterior encuentran el VIDEO que vimos la clase pasada.<br />
Con los PRIMEROS 11 MINUTOS, tienen que responder estas preguntas:<br />
1. ¿Cuáles son las particularidades de la profesión docente, que la distinguen de otras profesiones?<br />
2.¿Qué cambios sociales ocurridos en los últimos años han impactado fuertemente sobre la escuela?<br />
3¿Cómo define se define, según Tenti, una "profesión"?<br />
Nos vemos!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-19744716259853355512015-09-30T13:15:00.001-07:002015-09-30T13:15:06.105-07:00Entrevista a Emilio Tenti Fanfani<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/cFWUt0msxcc" width="459"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-18109360569032182842015-09-17T06:16:00.000-07:002015-09-17T06:16:28.900-07:00DOCENTES DE NOVELA<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Cuando iniciamos el año, se propuso la
elección y lectura de una de las siguientes obras:</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">LA LECCIÓN DE
AUGUST<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7AEWb-uT3axNET0m2atQFkwAQ64kNM0L0orr4jPbi8p0kYIVp28Dm5-dP2SupDbz8L-ykZxp51s1LtbIA6qzqWwZR2xxmyzZamB9o6hKWAhMd6wlBR3fKSom4IHYWLy13efjprrGYwSIV/s1600/images+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7AEWb-uT3axNET0m2atQFkwAQ64kNM0L0orr4jPbi8p0kYIVp28Dm5-dP2SupDbz8L-ykZxp51s1LtbIA6qzqWwZR2xxmyzZamB9o6hKWAhMd6wlBR3fKSom4IHYWLy13efjprrGYwSIV/s320/images+%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">EL PRIMER HOMBRE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">COSAS QUE NADIE
SABE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">MAL DE ESCUELA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;">Espero que hayan disfrutado su lectura.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;">Ahora vamos a ahondar un poco en las figuras docentes que aparecen, y a confrontar con </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> el texto </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif;">“Pasión por
enseñar”</b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">, de C. Day (disponible en el dossier de la cátedra)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Los objetivos de este trabajo son:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">*Contribuir a la
reflexión personal sobre el significado e implicancia de la opción vocacional/
profesional por la docencia, utilizando como móvil una obra literaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">*Analizar la
representación de distintos tipos de docentes en una obra literaria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">*Establecer
relaciones entre la obra escogida y el texto “<i>Pasión por enseñar</i>. La identidad personal y profesional del docente
y sus valores”, de Christopher Day .<o:p></o:p></span></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span></b>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">AQUÍ LES DEJO LAS CONSIGNAS (OJO! Hay consignas diferentes para cada libro)</span></b><br />
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4335Zyq2jjhblBkckp5TThZYTA/view?usp=sharing" target="_blank">TP: DOCENTES DE NOVELA</a></span></b>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-18109520775868613652015-09-02T08:01:00.000-07:002015-09-02T08:01:54.581-07:00SEGUNDA ENTREGA DEL PORTAFOLIOS<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>ATENCIÓN:</b></span><br />
<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>La segunda entrega del portafolios es el JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE (ya que el viernes 11 no hay clases)</b></span><br />
<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>El portafolios debe contener:</b></span><br />
<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<ul>
<li><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>1° Portafolio</b></span></li>
<li><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Ficha de corrección</b></span></li>
<li><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Correcciones al primer portafolios, si corresponde</b></span></li>
<li><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Entrevista al docente que dejó una huella</b></span></li>
<li><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Entrevista al docente con historia</b></span></li>
<li><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Trabajo de observación en la escuela</b></span></li>
<li><span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Encuestas, con su análisis.</b></span></li>
</ul>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-89977020894553975402015-09-02T07:51:00.001-07:002015-09-02T07:51:40.848-07:00PARA ANALIZAR LOS DATOS DE LAS ENCUESTAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGASskn8c1AG8umBeWhm9C0sjt0Nu_M00TA4xjvXD39Z8mOWfdjGSyEH098soDZqntC0TYk0uPbiDk_QeQk5U-mfoIEtjMO3IXKvrZUpCX_-EAv1FjvQLOhng649S3KBNoxO-HqYnHdwqz/s1600/ANALISIS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="105" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGASskn8c1AG8umBeWhm9C0sjt0Nu_M00TA4xjvXD39Z8mOWfdjGSyEH098soDZqntC0TYk0uPbiDk_QeQk5U-mfoIEtjMO3IXKvrZUpCX_-EAv1FjvQLOhng649S3KBNoxO-HqYnHdwqz/s320/ANALISIS.jpg" width="320" /></a></div>
Para analizar las respuestas que dieron los alumnos a la encuesta, vamos a seguir un proceso sencillo.<br />
Dos aclaraciones:<br />
1. Se trabaja sobre CADA PREGUNTA.<br />
2. Es diferente el procedimiento según se trate de preguntas ABIERTAS o CERRADAS<br />
<br />
Aquí encuentran las diapositivas que vimos en clases:<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4335Zyq2jjhTW5NWl8xNmFDV0E/view?usp=sharing" target="_blank">PROCESO ANALÍTICO</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-8652648839051139602015-08-20T06:59:00.000-07:002015-08-20T06:59:00.822-07:00Show and TellQueridos alumnos,<br />
mañana nos reencontramos luego del receso.<br />
<span style="color: blue; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><b>Si alguno se anima a realizar el SHOW and TELL, adelante!!!</b></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-14800097001851255002015-07-10T10:11:00.003-07:002015-07-10T10:12:15.802-07:00Tooooodas las preguntas! Para las entrevistas<div class="Section1">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b>AQUÍ ESTÁN TODAS LAS PREGUNTAS DE
TODOS LOS GRUPOS</b>.</span><o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
Encontrarán <span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">que </span> muchas
preguntas son similares en cuanto a su
contenido.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
En forma individual o en pequeños
grupos, armen su propio cuestionario, tomando como guía las CATEGORÍAS que a
continuación se presentan.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
Entre todas las preguntas
disponibles, elegir 1 o 2 preguntas para cada categoría.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<u>Importante!<o:p></o:p></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
* Respetar el orden de las
categorías tal como están presentadas aquí (Es decir: comenzar por
"Motivos que llevaron a la docencia", continuar con "Su
formación docente", etc..etc.. hasta culminar con "La vivencia
personal de la docencia")<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><br />
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
*CASI todas las preguntas pueden
servir indistintamente para el docente que dejó una huella y para el docente
con historia. Habrá que hacer algunas adaptaciones según el caso.<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-pagination: none; text-align: justify;">
* NO SE OLVIDEN, al momento de
realizar la entrevista, de solicitar al entrevistado una serie de datos
imprescindibles (ver consignas del trabajo práctico)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" />
<br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: page; mso-table-left: 69.05pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 81.05pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt 5.25pt .75pt 5.25pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">MOTIVOS QUE LLEVARON/ LLEVAN A LA DOCENCIA<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">SU FORMACIÓN DOCENTE</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">SU HISTORIA COMO ALUMNO</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">SUS INICIOS EN EL ENSEÑANZA</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">LOS ALUMNOS, LA RELACIÓN CON ELLOS.</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">LAS ESCUELAS</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">EL CONTEXTO SOCIAL DE LA ENSEÑANZA<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA, FORMAS DE
ENSEÑAR, EL DOCENTE EN EL AULA</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">EL IMPACTO DE LA DOCENCIA EN LA VIDA COTIDIANA</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">CUALIDADES DEL BUEN DOCENTE</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">VALORACIÓN SOCIAL DE LA DOCENCIA</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">OPINIONES SOBRE EL ESTADO ACTUAL Y EL FUTURO DE
LA EDUCACIÓN Y DE LA DOCENCIA</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">PARA LOS FUTUROS DOCENTES</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 338.4pt;" width="451"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">LA VIVENCIA PERSONAL DE LA DOCENCIA</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">GRUPO 1:<o:p></o:p></span></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué lo motivó a elegir
la carrera docente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Encontró obstáculos en
el camino?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Se desanimó alguna vez?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Alguna vez esperaba
algo de sus alumnos y no logró el cometido?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿En cuántas escuelas y
cursos trabajó? ¿Le queda lejos de su hogar?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué diferencia ve entre
los alumnos de hoy y los de antes?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿A qué edad se recibió
de docente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Algún profesor lo motivó
con su decisión?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">El trabajo docente ¿es
como se imaginaba cuando empezó a estudiar?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Cuál es la metodología
de trabajo que utiliza? ¿Es exigente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿La tecnología benefició
las clases en el aula?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Su familia lo apoyó en
su trabajo?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué disfruta más cuando
está en el aula: que lo escuchen o hacer participar a sus alumnos?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">En algún momento de su
vida ¿sintió deseos de dejar de ser docente? ¿Por qué?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué lo motiva
actualmente a dar clases?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Cómo motiva a sus
alumnos?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Hubo algún docente que
dejara una huella en usted?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">GRUPO 2:<o:p></o:p></span></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué expectativas tenía
al ingresar a la docencia? ¿Se cumplieron algunas de ellas?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Ve cambios, en estos
años de trabajo, con respecto a la autoridad con la que los chicos ven al
docente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué le cambiaría al
aula del presente y al aula del pasado?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Valió la pena ser
docente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">GRUPO 3:<o:p></o:p></span></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué lo motivó a
estudiar la carrera docente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué despertó su
vocación?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Tuvo algún docente que
le dejó una huella?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Cómo eligió la carrera?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Le gusta lo que hace?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué expectativas tiene
respecto a sus alumnos?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Se cumplieron sus
expectativas con respecto a la docencia?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué recordás de tu
época como alummno?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Sentís que el alumnado
cambió?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Es difícil ser docente
en esta época?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué diferencias existen
entre los alumnos de la época en la cual empezó a ser docente y los alumnos de
la época actual?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">GRUPO 4:<o:p></o:p></span></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Cómo nació su vocación
por la enseñanza?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué cambios notás desde
que empezaste a dar clases hasta ahora?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué puede rescatar de
su carrera docente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Cómo hizo para mantener
su pasión por la docencia?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Le costó adaptarse a
los cambios generacionales?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué consejo podría
darles hoy a los docentes ?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">GRUPO 5:<o:p></o:p></span></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué situaciones de su
infancia, si las piensa hoy, lo llevan a la elección de la profesión?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Cómo fue el primer día
de clases?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Hay algo de la tarea
docente que no le guste hacer?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Vivió cosas que le
hicieran dudar acerca de la profesión?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué momentos de la
tarea docente lo deleitan hoy al igual que en sus inicios?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">Si volviera a su
trayetoria escolar, ¿sería el mismo alumno?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">GRUPO 6:<o:p></o:p></span></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Por qué eligió la
carrera docente?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Tuvo alguna influencia
de algún docente para elegir la docencia?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué es lo primero que
piensa cuando se levanta para ir a trabajar?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿En cuántas escuelas da
clases?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Realiza doble turno?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Qué diferencias puede
encontrar entre la escuela en la cual empezó a ejercer, y la escuela actual?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">¿Trabajó en escuelas de
gestión privada y de gestión estatal? ¿Cuáles son las diferencias?<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-91326723678590865752015-07-10T10:08:00.001-07:002015-07-10T10:12:33.835-07:00Consignas para el trabajo "ENTREVISTAS"<b><span style="color: magenta;">Aquí están las consignas para entrevistar al "DOCENTE QUE DEJÓ UNA HUELLA" y al "DOCENTE CON HISTORIA"</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCJSLg3dBXdeFe0o7w7VJN3cpF0FNFUW9UzmldHY6b1n9pLq29utKfsp6zbFr3me7lTWubrxvZ63GMq4QGIPV5ITJ78yWEo627hEDTsAsYiX5OkscohCmULeszpImzFu2KKW3-8-JDXQ79/s1600/coaching-para-entrevistas-de-trabajo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCJSLg3dBXdeFe0o7w7VJN3cpF0FNFUW9UzmldHY6b1n9pLq29utKfsp6zbFr3me7lTWubrxvZ63GMq4QGIPV5ITJ78yWEo627hEDTsAsYiX5OkscohCmULeszpImzFu2KKW3-8-JDXQ79/s320/coaching-para-entrevistas-de-trabajo.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">TALLER DE DOCENCIA I<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<a href="http://www.blogger.com/" name="entrev"></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">TRABAJO PRÁCTICO: Entrevistas<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Objetivos:<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/M0002/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="13" /><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES">Indagar sobre las características del trabajo docente, en la actualidad y en el pasado</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/M0002/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="13" /><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES">Poner en juego algunas destrezas propias del investigador</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/M0002/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="13" /><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES">Iniciarse en la recolección y el análisis de datos</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Consignas:<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">a. ENTREVISTAR A UN DOCENTE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>¨QUE DEJÓ UNA HUELLA¨<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES">Se trata de entrevistar a un docente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de nivel primario o secundario, en actividad, a quien se reconozca como una presencia importante para la propia historia.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">El objetivo de la entrevista es indagar acerca de las motivaciones que lo llevaron a la docencia, sus inicios en la enseñanza, las características del trabajo docente, la valoración social de la docencia, la relación con<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los alumnos, los conocimientos necesarios para enseñar, la vida en la escuela</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">cuestionario</span></b><span lang="ES" style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> </span><span lang="ES">será de </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">elaboración grupal</span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">La realización de la entrevista será individual.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Registro: lo ideal es grabar y luego desgrabar. Si fuera posible <i style="mso-bidi-font-style: normal;">filmar,</i> hacerlo.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Presentación: NO OLVIDAR COLOCAR UNA SERIE DE DATOS QUE RESULTAN FUNDAMENTALES:</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Quién es el entrevistado (Nombre y apellido y algunos otros datos relevantes a <u>esta </u>entrevista, por ejemplo: título, ocupación, edad, antigüedad docente, escuela donde trabaja, etc…)</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Dónde y cuándo tiene lugar la entrevista.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">¡Es fundamental colocar las preguntas, no sólo las respuestas!</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">A las respuestas textuales del entrevistado pueden agregarse comentarios del entrevistador entre corchetes.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<br />
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">b. ENTREVISTAR A UN DOCENTE ¨CON HISTORIA¨<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Se trata de entrevistar a un docente de avanzada edad que pueda brindarnos información sobre la educación escolar en el pasado.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">El objetivo de la entrevista es indagar acerca de las características del trabajo docente y del mundo escolar en el pasado.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">elaboración del cuestionario y la realización de la entrevistan serán grupales.</b> (GRUPOS: 3 integrantes)</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: 0cm;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Iguales recomendaciones que en el caso anterior.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-54591719150543279122015-07-10T10:01:00.000-07:002015-07-10T10:11:52.717-07:00Acerca de la encuesta<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1ekAcsRE13YEx_skWh_9uvCeG8-Msw73LSv5f1uEJRI8YgjacQ1Vp09RKhyeSqpumZ4r_88unTLYB6Po4B7HXxQe1Pk5lIoNYvjnL-vyx3Nk5G1I4tZA7X3JzLBvAU2nEL1c78NE50v31/s1600/puzzle.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1ekAcsRE13YEx_skWh_9uvCeG8-Msw73LSv5f1uEJRI8YgjacQ1Vp09RKhyeSqpumZ4r_88unTLYB6Po4B7HXxQe1Pk5lIoNYvjnL-vyx3Nk5G1I4tZA7X3JzLBvAU2nEL1c78NE50v31/s200/puzzle.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">El objetivo de la encuesta es recabar datos acerca de <b>las visiones y las expectativas que tienen los alumnos acerca de sus
docentes.(</b>Pueden agregarse otros objetivos, si el grupo tiene interés)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El cuestionario para la encuesta lo elaboran en forma GRUPAL; una vez que lo tienen hecho, me lo envían. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><b><i><u><span lang="ES">Recomendaciones para la elaboración del
cuestionario</span></u></i></b></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Webdings; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">ë<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Tiene
que estar COMPLETO: título, presentación, preguntas, agradecimiento.</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Webdings; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">ë<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Tiene
que contener 5 preguntas abiertas y 5 cerradas. Estas últimas: dicotómicas y de
opción múltiple.</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Webdings; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">ë<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">El
diseño gráfico debe ser adecuado; las fotocopias, de buena calidad.</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Webdings; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">ë<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Tiene
que ser original, motivador, interesante de responde</span></li>
</ul>
<div style="text-indent: -24px;">
<br /></div>
<div style="text-indent: -24px;">
<br /></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-71566679978131769482015-07-10T07:37:00.000-07:002015-07-10T10:05:42.221-07:00Trabajo de campo: Visitar una escuela secundaria y encuestar alumnos<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Gigi; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Visitar una
escuela secundaria y encuestar a alumnos <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">En grupos de 3 integrantes se hará una visita a una escuela secundaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWoUii_R85ARzjr6_h8vkaI2uDX_KmaOHFPkrkK1AtXIZAIr3-yQrBv-uPcQGI-mmRDK9P8PrLB0ModmtoVBGqMuvkFagcc4iRpJv9Fr1uiJ5e9NT0Fk6OpWOjluWuTYwgd4j5OJhskdap/s1600/Alumnos-en-clase.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWoUii_R85ARzjr6_h8vkaI2uDX_KmaOHFPkrkK1AtXIZAIr3-yQrBv-uPcQGI-mmRDK9P8PrLB0ModmtoVBGqMuvkFagcc4iRpJv9Fr1uiJ5e9NT0Fk6OpWOjluWuTYwgd4j5OJhskdap/s200/Alumnos-en-clase.jpg" width="200" /></a></div>
<span lang="ES">Se propone permanecer una jornada (una mañana O una tarde completa) en
la escuela, realizando las siguientes actividades:<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span lang="ES">recorrer la escuela y su
entorno, observando sus características y principalmente los distintos
actores.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span lang="ES">procurar una entrevista (que
puede adoptar la forma de una charla informal) con algunos miembros de la
escuela: directivos, secretarios, preceptores, asistentes escolares,
profesores, otros. Adecuándose a cada persona entrevistada, el contenido
de la indagación será:<a name='more'></a><o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">*la relación de la persona entrevistada con la escuela (<i>¿nombre?¿edad?¿años que trabaja en la
escuela?¿Función que cumple?¿cómo llegó a la escuela? ¿qué significa para esta
persona trabajar en esta escuela?</i> ETC)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">*Identidad de la escuela (<i>Si
tuviera que contarle a alguien cómo es esta escuela, qué le diría? Qué cosas
caracterizan a esta escuela?)<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="ES">*</span></i><span lang="ES">Visión de los alumnos (<i>cómo ven a los alumnos “reales” que pueblan
las aulas)<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify;"><span lang="ES">Observar un recreo. Registrar
qué hacen los alumnos.<i><o:p></o:p></i></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify;"><span lang="ES">Si se brinda la oportunidad, ir
a la sala de profesores. Observar qué hacen allí los profesores.<i><o:p></o:p></i></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify;"><span lang="ES">Durante la jornada, observar
algunas horas de clases en un mismo curso. En objetivo de esta observación
es relevar características de la enseñanza en la escuela secundaria.<i><o:p></o:p></i></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<ul style="margin-top: 0cm;" type="circle">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD">Observar cómo es el salón de clase:
mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente de trabajo.</span></i><i><span lang="ES-TRAD"> </span></i><i><span lang="ES"><o:p></o:p></span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD">Observar de qué se trata la clase, qué actividades
realizan docentes y alumnos, y qué materiales educativos utilizan</span></i><i><span lang="ES">. Prestar atención a los diálogos que ocurren en el aula.<o:p></o:p></span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD">Procurar dialogar con el docente.
Averiguar su nombre, edad, preparación académica, años de servicio,
antigüedad en esa escuela, recomendaciones para futuros docentes…</span></i><i><o:p></o:p></i></li>
</ul>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">En un momento
acordado, REALIZAR UNA ENCUESTAA LOS ALUMNOS DE DICHO CURSO. (VER INDICACIONES SOBRE LA ENCUESTA)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 1.0pt 0cm;">
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="ES">PRODUCCIÓN ESPERADA </span></b><span lang="ES">(Esto lo que debe presentarse)<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">Consta de 3 partes + 1 Apéndice<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span lang="ES">Primera Parte:</span></u></b><span lang="ES"> Aquí se describe el escenario, es
decir la escuela visitada. Toma la forma de un <b>RELATO</b> donde se vuelque toda la información “recolectada” durante
la jornada transcurrida en la escuela. No puede faltar en ese relato:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES">La
selección de la escuela y el proceso de entrada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES">La
inserción de la escuela en el barrio<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Las
“notas de identidad” más salientes de la escuela<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Lo
observado por los visitantes en el momento de la visita<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 198.75pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">Este relato se hará en 1° persona. Tiene que estar bien redactado y ser
agradable de leer. Extensión <i><u>mínima</u></i>: 2 páginas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span lang="ES">Segunda Parte:</span></u></b><span lang="ES"> Se describirá la aplicación del
cuestionario y los resultados encontrados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">Aquí corresponde incluir:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">-Descripción del curso donde se aplicó el cuestionario<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">-Modelo de cuestionario usado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">-Análisis de las respuestas, respetando el <i><u>proceso analítico básico</u></i>.
(Este tema lo veremos en próximas clases)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span lang="ES">Tercera Parte:</span></u></b><span lang="ES"> Conclusión general: ¿Qué aprendí
haciendo este trabajo? ¿Qué interrogantes (como futuro docente de nivel
secundario) me quedan después de este trabajo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En un <b><u>APENDICE
</u></b>deben incluirse los cuestionarios “llenos”<o:p></o:p></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-19418122249018929662015-05-23T13:50:00.001-07:002015-05-23T13:54:30.591-07:00Película para el trabajo "Pensando la enseñanza"<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/A0Gn3pLVYbw" width="459"></iframe><br />
<br />
Estimados alumnos: No pude subir al blog el fragmento de la película "Mentes Peligrosas", que vimos ayer en la clase.<br />
Para hacer el Trabajo Práctico "Pensando la enseñanza", pueden utilizar esta otra película.<br />
Y si no la usan para el trabajo práctico, puedan verla igual; es muy buena!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-9170388486893725592015-05-18T07:41:00.002-07:002015-05-18T07:41:37.493-07:00Trabajo: Pensando la enseñanza<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Gigi; font-size: 16pt;">Pensando la enseñanza<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPg5RPoHX0eZ07E5TZFbKkLiYo9S7IlxgKmT8eHngZA2OwtLJUzVtEfaRAU_Ow9T_F409K3Nj5_PjjvkRt17jIyQivUzPDZeE4ZvdzjaMud5QqdD-V8iUPBF4th39AV5F582tk8XxkL0sa/s1600/docencia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="143" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPg5RPoHX0eZ07E5TZFbKkLiYo9S7IlxgKmT8eHngZA2OwtLJUzVtEfaRAU_Ow9T_F409K3Nj5_PjjvkRt17jIyQivUzPDZeE4ZvdzjaMud5QqdD-V8iUPBF4th39AV5F582tk8XxkL0sa/s200/docencia.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<u>Objetivo de este trabajo: <o:p></o:p></u></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
Se procura que a través de las actividades y recursos que
se proponen, los alumnos<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
*analicen y valoren los componentes de la enseñanza<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
*elaboren y expresen problematizaciones en torno de la enseñanza
y sus componentes, desde su particular posición de alumnos de una carrera
docente<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
*interactúen a través del blog del Taller, haciendo
experiencia de distintas formas de aprendizaje.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
El trabajo consta de tres etapas. ¡No se apuren por hacer
todo y terminar rápido! Los textos son para saborearlos, “rumiarlos”,
pensarlos…<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Gigi; font-size: 14pt;">Etapa
1:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
Con el texto de <strong><i><u>Philippe
Meirieu CARTA A UN JOVEN PROFESOR. Por qué enseñar hoy</u></i></strong><i><u>.</u></i> Capítulo 1, 2 y Conclusión.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<u>Consignas</u>:<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Leer el texto. Consignar datos bibliográficos. (Autor,
Obra, Editorial, Lugar, Año)</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Para trabajar con el capítulo 1:</span></strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
a. Elaborar una síntesis del capítulo. (Extensión máxima: 10 renglones)</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
b.<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Explicar las siguientes
expresiones del autor: (qué quiere decir el autor en las siguientes
expresiones)</span></strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i> “Entre
el amor a los alumnos y el amor al saber, no tenemos por qué elegir.”<o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i> “ …
enseñar consiste siempre en lo mismo… Siempre es el mismo oficio: un oficio que
asocia, en un único gesto profesional, el saber y el seguimiento.”</i><i><o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i>“La verdadera
enseñanza a todos los niveles adopta el carácter<span class="apple-converted-space"> </span>inquietante<span class="apple-converted-space"> </span>del encuentro con lo<span class="apple-converted-space"> </span>desconocido<span class="apple-converted-space"> </span>y el<span class="apple-converted-space"> </span>apoyo<span class="apple-converted-space"> </span>que aporta la<span class="apple-converted-space"> </span>tranquilidad<span class="apple-converted-space"> </span>necesaria.”</i><i><o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">3. </span></strong><span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Para trabajar con el
capítulo 2:</span></strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
a. Elaborar una síntesis del capítulo. (Extensión máxima: 10 renglones)</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
b.<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Explicar las siguientes
expresiones del autor: (qué quiere decir el autor en las siguientes
expresiones)</span></strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<i>“Y todos nosotros, vosotros y
yo, tenemos un señor Germain en nuestra historia” p.34</i><i><o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<i>“…no es de sorprender que
consideremos nuestra labor como un medio de hacer vivir a los demás la alegría
de descubrir lo que nosotros mismos hemos vivido.” P.34</i><i><o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></i><i><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">“Evidentemente, sabemos muy
bien que hace siglos que el río Ilisos ya no pasa por delante de la tarima del
profesor” p.36</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">“«a partir de ahora, la fiesta
está en otra parte»” p.37</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<i>“…todos vivimos en una
disparidad, difícil de aceptar entre nuestro ideal y nuestra vida cotidiana”
p.38</i><i><o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">4. </span></strong><span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Para trabajar con la
conclusión:</span></strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
a. Elaborar una síntesis de la conclusión. (Extensión máxima: 10
renglones)</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">b.</span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-weight: normal; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Explicar las siguientes expresiones del autor: (qué quiere decir el autor
en las siguientes expresiones)<o:p></o:p></span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">“Podríais sacar una
conclusión radical: es mejor que nos conformemos con salir cada uno adelante,
sin cargarnos de veleidades reformadoras y menos aun de quimera ideológicas”
p.120</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">“Utópicos por vocación” p.117</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">5.
</span><u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dialoguemos con el autor:</span></u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">A lo largo de la lectura, es
muy probable que hayas encontrado juicios del autor con los cuales coincides, y
otros con los que no estás tan de acuerdo, o francamente discrepas.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Selecciona al menos
tres (3) ideas (transcripción textual) y dialogá con ellas: ¿estás de acuerdo? ¿Qué
experiencia tenés de lo que dice el autor? ¿Qué podés aportar desde tus propias
vivencias? ETC…</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Gigi; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Etapa 2:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Para
trabajar con el cuento “Hoy puede ser un gran día”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">1.Leé
el cuento. Consigná sus datos bibliográficos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">2.En
el blog del Taller, participar comentando la siguiente consigna:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">SI
FUERAS EL PROTAGONISTA DEL CUENTO ¿QUÉ INTERROGANTES TE HARÍAS ANTE EL OFRECIMIENTO
DE LA DIRECTORA?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Luego,
entre todos los interrogantes compartidos, elegí los que más te gusten y
explicá por qué. (esto se hace en papel)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Relacioná el texto de Meirieu con
el cuento. Armá algunas FOTOS CON PALABRAS:<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Seleccioná algunos (3 o 4) fragmentos breves del texto “Cartas a un
joven profesor” que a tu juicio puedan ser ilustrados con el cuento “Hoy
puede ser un gran día…”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Colocá el fragmento textual, y una referencia al cuento, a manera de
cuadro:<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.95pt;" valign="top" width="356">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">En el texto “Cartas a un joven…”<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.95pt;" valign="top" width="356">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">En el cuento “Hoy puede ser…”<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.95pt;" valign="top" width="356">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.95pt;" valign="top" width="356">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Gigi; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Etapa 3:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Con fragmento de la película “Mentes
Peligrosas”<o:p></o:p></span></div>
<br />
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Visualizá
el fragmento seleccionado de la película. Consignar
algunos datos (Nombre, director, año)</span><span style="font-family: Gigi; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Imaginá que sos la profesora
Louanne Jhonson, y que al final del primer día de escuela escribís un
diario, con tus reflexiones sobre lo que viviste. En tu escrito deben aparecer algunas
citas de Philippe Meirieu; deben apreciarse cuáles son los desafíos que se
presentan, y cómo pensás enfrentarlos.
Tratá de lograr un texto bien escrito, sin errores de ortografía ni
de redacción, agradable de leer. Podés ponerle un título significativo.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-67846380459561105142015-05-15T05:49:00.001-07:002015-05-15T05:54:11.497-07:00Un cuento sobre los inicios de un profesorEste cuento " de Charlie López nos introduce en las vivencias de un joven profesor que está dando sus primeros pasos en el mundo de la enseñanza.<br />
La consigna de trabajo es:<br />
-Leer hasta la página 90<br />
Pensar y compartir en el blog (en "Comentarios"):<br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><b>SI
FUERAS EL PROTAGONISTA DEL CUENTO ¿QUÉ INTERROGANTES TE HARÍAS ANTE EL
OFRECIMIENTO DE LA DIRECTORA?</b></span><br />
<br />
<div>
<object style="height: 153px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&printButtonEnabled=false&backgroundColor=%23222222&documentId=120521150536-55cd8107f7a84b42b73cd8806341ea0b" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:153px" flashvars="mode=mini&printButtonEnabled=false&backgroundColor=%23222222&documentId=120521150536-55cd8107f7a84b42b73cd8806341ea0b" /></object></div>
Unknownnoreply@blogger.com28tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-45248367223056484782015-05-14T07:08:00.001-07:002015-05-14T07:08:57.124-07:00Un texto que nos deja pensando<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;"><tbody>
<tr><td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0);"><div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1026">
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm13bfq68aYIqicR-6DTPe8H2bQ08N5P9vKmbwNdp63tHGumorGoQyh6jS7DHtCctWL1b2X8v0yCJrm-czjhTFLezfquDD9NleQtR2mvVtEpRDTRSn8x-HzKqBYgK5otoc21clEs6yukJb/s1600/Primer+d%C3%ADa+de+clases+esc.+secundaria+021.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm13bfq68aYIqicR-6DTPe8H2bQ08N5P9vKmbwNdp63tHGumorGoQyh6jS7DHtCctWL1b2X8v0yCJrm-czjhTFLezfquDD9NleQtR2mvVtEpRDTRSn8x-HzKqBYgK5otoc21clEs6yukJb/s200/Primer+d%C3%ADa+de+clases+esc.+secundaria+021.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Este artículo nos invita a pensar en el papel y la responsabilidad de los docentes frente a nuestros alumnos. ¿Cuál es nuestro compromiso?</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Para leerlo teniendo en mente los tres componentes de la enseñanza.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Revista PROPUESTA EDUCATIVA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Número 31 Junio 2008 /<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>FLACSO<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-AR;">EDITORIAL<o:p></o:p></span></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">Los expertos en educación utilizan la palabra deserción para dar cuenta del fenómeno de abandono escolar. Mucho se ha dicho respecto de lo impropio de este vocablo extraído de la jerga militar. La palabra porta mucho de acusación y señalamiento de culpas por responsabilidades o deberes no cumplidos. En el mundo de las milicias (tanto las de los ejércitos como las populares), deserta quien no se hace cargo de la defensa de la patria o de la causa.</span><span style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;"></span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">En el campo de lo escolar deserta un alumno que se va antes de completar un programa de estudio. No está claro cuál es el daño que produce y tampoco quién es el dañado. Desde los discursos educativos se despliegan una serie de razones que construyen la problemática de la deserción; se habla de la pérdida de oportunidades laborales para los jóvenes que en general pertenecen a los estratos mas bajos de la sociedad, de su efecto pernicioso para la constitución de una ciudadanía activa, de su impacto negativo en la productividad del mercado cuando por la disminución de la calificación de la mano de obra y, últimamente, del riesgo social que generan los jóvenes que no estudian ni trabajan.</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">Todos los argumentos señalados hablan de alumnos que se van, que abandonan el escenario escolar; no se mencionan otros abandonos. Pareciera que todos estamos allí presentes en el escenario y uno de los actores, justamente aquel que da sentido a toda la escena, aquel para el cual se montó la obra se va dejándonos sin razón de ser y estar. Porque, ¿qué es la escuela sin sus alumnos? Cuando ellos se van ¿qué queda de nosotros, los docentes, los expertos en educación, los funcionarios, los burócratas y todos los que sostenemos un montaje armado para que ellos estén allí?</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">No es inocente entonces la utilización de la palabra deserción, ella esta cargada de un reproche por dejarnos en la parada de un mundo que se extingue mientras ellos, los estudiantes, se van ¿a qué mundo? No sabemos a qué infiernos o a qué cielos, pero sí a alguno donde nosotros no estamos. Los alumnos que se van desnudan dramáticamente nuestro propio sinsentido y es por eso que los acusamos de desertores.</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">Sin duda algo de esto pasa, sin embargo no es sólo eso ¿Es realmente cierto que todos estamos allí y ellos se van? ¿O es que antes hubo otros que se fueron? ¿ No será que ellos son los que materialmente se van de una escena poblada de objetos, técnicas, planes, programas, objetivos, nuevos roles e innovaciones que no encuentran “alma” en la que encarnar? ¿No será que otros fueron yéndose antes, tal vez como desangrándose, pero yéndose al fin? Otros que no supieron, no pudieron o no quisieron dar la pelea para quedarse ¿Son sólo ellos los que desertan?</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">Me temo que los alumnos no son los primeros en irse, que hubo otros que los precedieron. Pasemos revista al conjunto de los protagonistas. Es evidente que ni los políticos, ni los expertos hemos sabido reinventar una escena escolar acorde con las condiciones de heterogeneidad social y cultural que caracterizan la contemporaneidad.</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">Las burocracias estatales tampoco sostienen la escena tradicional con los recursos y el esfuerzo continuo y sistemático que exige una institución que se enfrenta a situaciones sociales y culturales inéditas. Hay una producción importante de programas y proyectos, de metas, objetivos, evaluaciones y parámetros con los que se pretende disimular el desconcierto y la ausencia de política. Se trata de artificios con poca capacidad de intervenir y ninguna de modificar y, por la misma razón, con escaso riesgo de conflicto. Por supuesto están también quienes hacen un genuino esfuerzo, tienen un auténtico compromiso y lo intentan aunque no alcance.</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">Los expertos, sabihondos y demás yerbas cubrimos nuestra retirada con diferentes estrategias. Producimos nuestro propio humo en forma de informes, ponencias y cursos. Nos hemos retirado a un espacio en el cual disputamos con un inacabable artificio de palabras nuestra cuota de notoriedad, ya sea mediante la denuncia, el lamento por la crisis, el festejo de la caída de la institucionalidad o por medio de algún otro discurso que atraiga las miradas sobre nuestra fascinante retórica. Claro que también están los que esforzadamente tratan de explicar, de reconstruir la escena, de azuzar la discusión pública y decir algo más sustantivo, aunque la situación no dé para mucho más, porque también nos rebasa.</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">Muchos gremios sostienen una postura reivindicativa sobre la base del principio de “resistencia al trabajo” que animó las luchas obreras del siglo pasado. En base a ella se victimiza al docente y se transforma el esfuerzo de “enseñar” en una tarea a resistir. El oponer resistencia (acción legítima cuando se trata de evitar la degradación de los salarios) se ha constituido en el principio rector de la lucha gremial y, como tal, en un obstáculo en un campo donde avanzar implica necesariamente cambiar.</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="mso-line-height-alt: 9.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;">¿Y qué pasa con los docentes? Están allí pero muchos han ido perdiendo su carnadura de enseñantes. Hace unos meses atrás los medios de comunicación recogieron filmaciones realizadas por los alumnos. En ellas un docente asiste impávido a explosiones de indisciplina aun cuando éstas incluyen agresiones a su persona. Está ausente, corrige, lee algo, solo su cuerpo está en la escena.</span><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Las notas de investigación registran situaciones en las que el profesor se sienta en su escritorio, les suministra una consigna de tarea a los alumnos y espera que pase el tiempo. Son cuerpos que no están habitados por el alma del docente, no es la pasión de enseñar lo que los anima, no sufren ya la frustración de querer y no poder, no gozan del placer de hacer aprender, ya no hacen, ya se fueron y dejaron un espectro que sólo aguanta y espera que pase la hora, que lleguen las vacaciones, la licencia, la jubilación. Y sufren por eso, por ser un espectro que ya no es encarnado por ninguna pasión. Tal vez ése sea el origen del malestar de los docentes. El dolor de ya no ser, de haber abandonado el espacio donde se los desafiaba a ser. En este caso, más que en ninguno de los anteriores, se me ocurren muchos pero muchos ejemplos de personajes que no se corresponden con este relato, que siguen protagonizando ese acto maravilloso en las que las generaciones intercambian con generosidad saberes y experiencias. Pero sólo con ellos no alcanza.<br /><br />La escuela deberá cambiar para dejar de producir desertores. Y los responsables del cambio, ¿cuándo nos haremos cargo?</span> </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-6418360824656514272015-05-07T09:54:00.000-07:002015-05-07T09:54:26.971-07:00Biografías Escolares: las huellas que deja la experiencia escolar<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBUbirRdlmI-V-4wJZ6rLGyqHeIKDccvi8NKqaXxUhK5Ep3DyQn3uY-WBVP5Hho_qtaRXIvtLE6xriI_dBIsPZ5lZjTMIiYLgcWL9U5AVQQEYJ8xMLDHZZFgRGSdp8j_7Ga34GjN_qTzhK/s1600/mariposas66.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBUbirRdlmI-V-4wJZ6rLGyqHeIKDccvi8NKqaXxUhK5Ep3DyQn3uY-WBVP5Hho_qtaRXIvtLE6xriI_dBIsPZ5lZjTMIiYLgcWL9U5AVQQEYJ8xMLDHZZFgRGSdp8j_7Ga34GjN_qTzhK/s1600/mariposas66.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
1.Visualizar la película "AL FRENTE DE LA CLASE" (la encuentran en este blog!)</div>
<div class="MsoNormal">
2Leer el Texto sobre AUTOBIOGRAFÍAS ESCOLARES incluido en el dossier.Extractar ideas centrales.</div>
<div class="MsoNormal">
3.Resolver: ¿de qué
manera la vida como alumno de Brad Cohen dejó huellas en la manera de asumir la
tarea docente? Articular la respuesta con elementos teóricos.</div>
<div class="MsoNormal">
4.Si hicieran una película sobre tu biografía escolar…</div>
<div class="MsoNormal">
¿Cuáles serían las escenas más importantes?</div>
<div class="MsoNormal">
¿Quiénes serían los personajes principales?</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
¿Cómo se llamaría esa película?</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-19576656235737776552015-04-23T07:15:00.001-07:002015-04-23T07:15:48.894-07:00Una película para pensar sobre la Vocación Docente: Profesor Holland (Mi querido maestro)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/7U-v9-g_0ok" width="480"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-56285669235775840652015-04-23T07:12:00.001-07:002015-04-23T07:12:56.131-07:00Una película para pensar sobre el impacto de las Biografías Escolares: AL FRENTE DE LA CLASE<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/1-F8k4dsSnE" width="459"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-65060451726506432472015-04-23T07:10:00.000-07:002015-04-23T07:10:04.016-07:00"¿Pero tú me estás llamando a mí?"<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtBj0gJDb0p-wFI2eK7aPQXGAaDqM2OEaPTRwQxG2O4Rl2xWYZAMEhzbwQWgPBoDlpJLmk575WP20n86y2BFbMltaAKdzhyphenhyphen9XDPmD9Ra5wvWZNOTB-CR9KxbzV5jf7ken76ntCS4wePORz/s1600/foto-martin-freeman-en-el-hobbit-de-bilbo-baggins-2-225.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtBj0gJDb0p-wFI2eK7aPQXGAaDqM2OEaPTRwQxG2O4Rl2xWYZAMEhzbwQWgPBoDlpJLmk575WP20n86y2BFbMltaAKdzhyphenhyphen9XDPmD9Ra5wvWZNOTB-CR9KxbzV5jf7ken76ntCS4wePORz/s1600/foto-martin-freeman-en-el-hobbit-de-bilbo-baggins-2-225.jpg" height="133" width="200" /></a></div>
<span style="color: white; font-family: "Baskerville Old Face"; font-size: 25.0pt; language: es-AR; mso-ascii-font-family: "Baskerville Old Face"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 14; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;">“</span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">En
el primer capítulo de <i>El </i></span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';"><i>Hobbit</i></span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">, un sabio y viejo brujo le propone una aventura a un </span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">hobbit</span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">,
una criatura un poco desafortunada, pequeña: tiene unos pies enormes y le gusta
todo menos la aventura, le gusta la paz del hogar, estar a gusto, en
definitiva, ama la tranquilidad de la vida. </span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">Pues
bien, llega este brujo y le dice: “VENGO A LLAMARTE PARA VIVIR UNA GRAN
</span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">AVENTURA”. Y el </span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">hobbit</span><span style="font-family: 'Baskerville Old Face';"> responde: “¿PERO TÚ ME ESTÁS LLAMANDO A MÍ? ¡TE HAS
EQUIVOCADO DE HOBBIT!”. </span></div>
<br />
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: 'Baskerville Old Face';">Entonces
el brujo le insiste: “No, mira, tienes que fiarte de mí: hay muchas más cosas
de las que puedas imaginar, dentro de ti hay algo mucho más grande,
extraordinario y bello que tú ni siquiera imaginas”. Y se lo repetirá otra vez
al final de la historia. Justamente esto es hacerse mayor: conocer el mundo
para descubrir quién soy yo, cuál es la riqueza que cada uno de nosotros lleva
dentro.”</span><br />
<span style="font-family: 'Baskerville Old Face';"></span><br />
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;">Este es el artículo completo:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-font-kerning: 18.0pt;">«¿Pero tú me estás llamando
a mí?»<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;">Publicamos
algunos fragmentos del discurso de acogida del director de la escuela milanesa
“La Zolla” a los alumnos de primero de secundaria.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><br />
<br />
Queridos chicos:<br />
A partir de hoy empezáis a recorrer dos caminos: uno ya lo habéis empezado, por
tanto es un camino que continúa; otro es un camino nuevo que, como podéis
imaginar fácilmente, para vosotros comienza hoy. El camino que ya habéis
empezado, el que continúa, es un camino importantísimo, es el camino de vuestro
crecimiento como personas, vuestro crecimiento físico, y si os fijáis es un
camino que recorreríais igualmente aunque no fuerais a clase.<br />
En los próximos años os sucederán, desde este punto de vista, muchas cosas, os
encontraréis con muchos cambios: seréis más altos, más guapos, más simpáticos
incluso, algunos quizá especialmente; en este camino de crecimiento tal vez se
crece de un modo un poco desordenado, a veces a uno le crecen primero las
piernas y luego el resto del cuerpo, pero al final se alcanza la medida justa.
Entre los chicos, a algunos les empezará a salir barba demasiado rápido, a
otros que les gustaría tenerla a lo mejor les crece demasiado tarde, pero este
camino, esta serie de novedades importantísimas y preciosas sucedería incluso
aunque no fuerais a clase… de hecho os digo además que aunque empezarais a
comer la mitad este camino de crecimiento continuaría igualmente.<br />
El camino nuevo que comenzáis hoy, el más bello camino que estáis llamados a
recorrer y en el que caminaremos juntos, es la mayor aventura de la vida:
hacerse mayor. Es lo más hermoso, lo más fascinante, aunque no todos estén de
acuerdo, debéis fiaros de mí y de vuestros profesores. Hay quien piensa que la
parte más bonita de la vida es cuando uno es pequeño, le miman, no tiene
problemas, todos le sirven y sus preocupaciones también son pequeñas; cuando
luego uno tiene que empezar a entrar en su vida como protagonista, ahí empiezan
los problemas.<br />
Yo tengo una vecina, una anciana un poco pesada, que cuando me veía con el
carrito de mi hija, se asomaba a la niña y me decía: «Disfrútela ahora, porque
cuando crecen todo son dolores y disgustos». Y yo pensaba: «¡Vieja bruja!
¡Pájaro de mal agüero! ¿Por qué me dice esta mentira?». Eso es falso, porque en
mi experiencia hacerse mayor no es un incordio, no se pierde nada, al contrario
está todo por ganar, todo por descubrir, y lo mejor de todo es que no termina,
tenéis toda la vida.<br />
¿Qué quiere decir hacerse mayor? Hemos hablado antes de la diferencia entre
hacerse mayor como persona, en lo físico, en altura y anchura, pero también hay
que hacerse mayor como hombres y mujeres. Nadie os llamará ya, espero, “niño”,
“pequeño”, “bebito”, porque si es así os estará engañando: no os confundáis, ya
habéis empezado el camino que os introducirá en la vida de los mayores, en la
vida adulta.<br />
¿Qué significa hacerse mayor? ¿Qué es lo que está en juego? Empezáis un camino
de descubrimientos: ¿qué hay que descubrir? ¿Qué es lo más importante que hay
que descubrir, aquello por lo que hacerse mayor merece la pena? Ya habéis
empezado a percibir con vuestra inteligencia que hay todo un mundo que, a
través del colegio, a través de las horas de clase, a través de vuestros
profesores, os es dado para que lo conozcáis.<br />
La semana pasada tuve varias conversaciones con algunos de vosotros durante las
matriculaciones, os preguntaba a algunos: «Oye, ¿y tú qué quieres ser de
mayor?». Las respuestas eran interesantísimas. Quizás alguno de vosotros llegue
a ser de verdad lo que ahora se imagina, pero en cualquier caso hoy se abre
para todos vosotros un camino de descubrimiento, y descubrir quiénes somos es
lo más asombroso que hay.<br />
Este año, en las clases de primero, leeremos juntos un libro que se ha hecho
muy famoso últimamente también en el cine, se titula <i>El hobbit</i>. En el primer capítulo, un sabio y viejo brujo
le propone una aventura a un hobbit, una criatura un poco desafortunada,
pequeña: tiene unos pies enormes y le gusta todo menos la aventura, le gusta la
paz del hogar, estar a gusto, en definitiva, ama la tranquilidad de la vida.
Pues bien, llega este brujo y le dice: “Vengo a llamarte para vivir una gran
aventura”. Y el hobbit responde: “¿Pero tú me estás llamando a mí? ¡Te has
equivocado de hobbit!”. Entonces el brujo le insiste: “No, mira, tienes que
fiarte de mí: hay muchas más cosas de las que puedas imaginar, dentro de ti hay
algo mucho más grande, extraordinario y bello que tú ni siquiera imaginas”. Y
se lo repetirá otra vez al final de la historia. Justamente esto es hacerse
mayor: conocer el mundo para descubrir quién soy yo, cuál es la riqueza que cada
uno de nosotros lleva dentro.<br />
Estos años escucharéis muchas veces la palabra “orientación”. ¿Habéis hecho
alguna vez pruebas de orientación? Os dejan en un lugar a oscuras con una
brújula y os dicen: «¡Buena suerte!». Se os hablará de orientación porque en
pocos años tendréis que elegir qué queréis estudiar. Pero “orientación” es una
palabra que da un poco de miedo: parece que uno ya se ha perdido, que ya no
sabe por dónde ir. Por eso os sugiero otra palabra, una palabra aún más
extraña, la palabra “vocación”, que no sé por qué sólo se usa en el catecismo.
La vocación es una llamada, y lo que yo os deseo hoy es que cada día, durante
toda la Secundaria, con todos vuestros profesores, en cada hora de clase,
podáis empezar a sentir una llamada. Todas las cosas, el mundo entero, ¡toda la
realidad nos llama! Es más: hay alguien que en cada instante de vuestra vida os
llama a conocer el mundo, a conoceros a vosotros mismos, hasta descubrir quién
ha hecho el mundo y quién os ha hecho a cada uno de vosotros.<br />
¿Qué tenemos que hacer entonces? Estudiamos, nos esforzamos, nos implicamos
porque nos interesa este descubrimiento. Hay una oración preciosa que rezamos a
menudo, el “Gloria”. ¿Qué quiere decir la palabra “Gloria”? Cuando uno dice
«Gloria al Padre, el Hijo y al Espíritu Santo», ¿qué está diciendo? ¿La gloria
militar, el desfile triunfal? En cierto sentido… Pero la palabra “Gloria” tiene
que ver ante todo con la palabra “manifestación”, es decir, con algo que
nosotros queremos ver. Decimos “Gloria” porque queremos ver, queremos conocer,
queremos descubrir quién ha hecho el mundo y a nosotros. Cuando uso la palabra
“vocación” es todo esto lo que digo: descubrir el mundo, descubrirnos a
nosotros mismos, descubrir quién ha hecho el mundo y a cada uno de nosotros, descubrir
a qué somos llamados. Pero para eso, repito, la gran novedad es que todo esto
se puede descubrir no con un discurso sino implicándose en primera persona en
el camino de conocimiento de cada materia.<br />
Se introducirán muchas novedades respecto a Primaria, hay más profesores, más
asignaturas, un mayor número de actividades: que todo esto no os asuste. El
profesor no es vuestro enemigo, no es el malvado que me manda los deberes, que
me quiere agotar; es la oportunidad que tenéis para empezar a recorrer este
camino de descubrimiento. Preguntad a vuestros profesores, al director, las
razones de cada paso que os pidan dar, intentad comprender el porqué y el
sentido de esta llamada.<br />
Que nadie se sienta incapaz. ¿Que no tienes ganas de estudiar? Bueno, eres una
persona normal, sólo que al hacerse mayor uno descubre que las ganas no son la
única razón para que uno se mueva. “No, es que yo soy demasiado bajito, nunca
sacaré un 7 en la prueba de mini-basket”… Que nadie se sienta fuera de este
camino de descubrimiento: es para todos, para recorrerlo cada uno personalmente
y, otra cosa importante, para recorrerlo todos juntos. Nadie se hace mayor en
el conocimiento y en la inteligencia por sí solo. Vuestro compañero es un
recurso, es indispensable para que os hagáis mayores.<br />
Una cosa que me hace enfadar de verdad es cuando uno de vosotros hace una
pregunta y los demás piensan: «¡Ahora es el momento de hacer una pausa!». Si un
compañero levanta la mano, quiere decir que se está poniendo en relación con lo
que estamos proponiendo, está dando un paso importantísimo, y lo más
interesante es que ese paso es indispensable para todos. Por eso, chicos, no
existen preguntas estúpidas; cuando uno quiere saber, cuando uno quiere
conocer, cuando uno quiere hacerse mayor, hay que preguntarlo todo.<br />
Es precioso descubrir en la propia dificultad persona que uno está acompañado.
Aunque seas un genio de las matemáticas o de la lengua, sin un profesor y sin
tus compañeros, ese talento se desperdiciaría. Así que pisad el acelerador en
el camino para conocer esta confianza hacia vuestros compañeros, hacia vuestros
profesores y también hacia mí.<br />
El director tiene un despacho en el que lo normal es que uno diga: «¡Espero
tener que entrar ahí lo menos posible!». Y desde cierto punto de vista lo
entiendo perfectamente, pero mirémoslo desde otro lado, desde otro punto de
vista: ¿qué se dedica a hacer el director en su despacho? ¿Castigar a los
malos? No sería un buen trabajo, sinceramente yo no lo habría elegido. El
director está ahí para seguir el recorrido de vuestro camino y para ayudaros en
los pasos que cada uno da. Por eso, aparte de cuando os manden al despacho del
director, venid a verle, venid a contarle lo que habéis descubierto, lo que
habéis aprendido. Al igual que vuestros profesores, estoy a vuestra
disposición. No seáis como las plantas grandes. Las plantas grandes son mis
preferidas del reino vegetal: me puedo olvidar de su existencia porque,
tendencialmente, no mueren, siguen creciendo. Pero la planta no aprende, por
eso para nosotros no es el ideal. El ideal es que uno pregunte, que exista, que
esté presente, que observe, que se implique, que piense, que reflexione, que
actúe.<br />
Llegados a este punto, y esto me gusta porque asume también un valor simbólico,
vamos a pasar lista. Hagámoslo pensando en lo que he dicho antes: pasar lista,
que no en vano se hace todas las mañanas, ¿qué significa? Que cada mañana cada
uno de nosotros y cada uno de vosotros dice: yo quiero estar, yo estoy
presente, yo quiero descubrir, quiero conocer, no quiero perderme la mayor
aventura de la vida, la ventura de hacerme mayor.<br />
Os remito desde ahora a un profesor en concreto, al coordinador. ¿Quién es el
coordinador? El profesor que, más que los demás, antes que los demás, con el
director, os sale al encuentro para hacerse cargo de todas vuestras exigencias
y preguntas, el que mantiene un poco el orden en la clase. Es un punto de
referencia. Si luego uno se entiende mejor con otro profesor distinto del
coordinador, ¡estupendo! Es normal. Cuando yo iba al colegio, al principio mi
profesor preferido era el de Educación Física.<br />
Os lo prometo: crecer en el conocimiento, crecer como hombres, es precioso. ¡No
crezcáis como las plantas grandes! Os deseo un buen año y un buen camino a
todos.<o:p></o:p></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-88784878100478377612015-04-23T06:57:00.001-07:002015-04-23T07:00:29.109-07:00Para volver a escuchar: Ojos de cielo - Victor Heredia<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/sSBZQl3FBm4" width="459"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-28774517566858782772015-04-23T06:53:00.001-07:002015-04-23T07:00:18.292-07:00Para volver a escuchar: Víctor Heredia - Razón de Vivir<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/HAwT9_OBcsc" width="480"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-27434457169646545752015-04-23T06:51:00.001-07:002015-04-23T07:00:05.482-07:00Para volver a escuchar: No hay nadie como tú <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/JIkp_qSueq0" width="480"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-88489038584823803422015-04-23T06:49:00.001-07:002015-04-23T06:49:13.658-07:00Canciones para pensar...Acá van las letras de las tres canciones que escuchamos la semana pasada.<br />
La consigna para pensar a partir de ellas es:<br />
<span style="color: #660000;"><b>ESTA CANCIÓN ¿Tiene algo que ver con la tarea de los profesores?</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #660000;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2yIBNTjyGuaXmSaDWqYfstJWMsat66sTDLCu7NWtKRk4Uqp_AcNTQz_q0f259WWORx9R1-kDkkx1WfmjEvMSHrCcFQFj48gCcZdhyphenhyphenHPsF2JNDEY9dVP6X7Opv1M_x1t1kNtTNzzhdPniG/s1600/MUSICA.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2yIBNTjyGuaXmSaDWqYfstJWMsat66sTDLCu7NWtKRk4Uqp_AcNTQz_q0f259WWORx9R1-kDkkx1WfmjEvMSHrCcFQFj48gCcZdhyphenhyphenHPsF2JNDEY9dVP6X7Opv1M_x1t1kNtTNzzhdPniG/s1600/MUSICA.jpg" height="200" width="200" /></a></b></span></div>
<br />
<span style="color: #660000;"><b></b></span><br />
<a name='more'></a><span style="color: #660000;"><b><br /></b></span><br />
<span style="color: #660000;"><b><br /></b></span>
<div class="Section1">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><span style="font-size: large;">RAZÓN DE VIVIR:</span></b><u><o:p></o:p></u></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Para decidir si sigo poniendo esta sangre en tierra, <br />
Este corazón que bate su parche, sol y tinieblas <br />
Para continuar caminando al sol por estos desiertos <br />
Para recalcar que estoy vivo en medio de tantos muertos. <br />
Para decidir, para continuar, para recalcar y considerar <br />
Sólo me hace falta que estés aquí con tus ojos claros <br />
<br />
ay fogata de amor y guía <br />
Razón de vivir mi vida <br />
ay fogata de amor y guía <br />
Razón de vivir mi vida. <br />
<br />
Para aligerar este duro peso de nuestros días, <br />
Esta soledad que llevamos todos islas perdidas <br />
Para descartar esta sensación de perderlo todo <br />
Para analizar por donde seguir y elegir el modo. <br />
<br />
Para aligerar, para descartar, para analizar y considerar <br />
Sólo me hace falta que estés aquí con tus ojos claros <br />
ay fogata de amor y guía <br />
Razón de vivir mi vida <br />
ay fogata de amor y guía <br />
Razón de vivir mi vida <br />
<br />
Para combinar lo bello y la luz sin perder distancia, <br />
Para estar con vos sin perder el ángel de la nostalgia <br />
Para descubrir que la vida va sin pedirnos nada <br />
Y considerar que todo es hermoso y no cuesta nada. <br />
<br />
Para combinar, para estar con vos, para descubrir y considerar <br />
Sólo me hace falta que estés aquí con tus ojos claros <br />
<br />
ay fogata de amor y guía <br />
Razón de vivir mi vida <br />
ay fogata de amor y guía <br />
Razón de vivir mi vida.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">b</span><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">a</span><span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><span style="font-size: large;">NO HAY NADIE COMO TU</span></b><span style="font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">[CALLE 13 & CAFE TACUBA] <br />
En el mundo hay gente bruta y astuta <br />
Hay vírgenes y prostitutas <br />
Ricos, pobres, clase media <br />
Cosas bonitas y un par de tragedias <br />
Hay personas gordas, medianas y flacas <br />
Caballos, gallinas, ovejas y vacas <br />
Hay muchos animales con mucha gente <br />
Pero eso no acuerda, dilo con demente <br />
En el mundo hay mentiras y falsedades <br />
Derechos, verdades y casualidades <br />
Hay mentalidades horizontales <br />
Verticales y diagonales <br />
Derrotas y fracasos accidentales <br />
Medallas, trofeos y copas mundiales <br />
En el mundo hay vitaminas y proteinas <br />
Marihuana, extasis y cocaína <br />
Hay árboles, ramas, hojas y flores <br />
Hay muchas montañas de colores <br />
En el mundo hay decisiones divididas <br />
Entradas, salidas, debut, despedida <br />
Hay inocentes, hay homicidas <br />
Hay muchas bocas y poca comida <br />
Hay gobernantes y presidentes <br />
Hay agua fría y agua caliente <br />
En el mundo hay un micrófono y altos parlantes <br />
Hay 6 mil millones de habitantes <br />
Hay gente ordinaria y gente elegante <br />
Pero, pero, pero... <br />
<br />
No hay nadie como tu... <br />
No hay nadie como tu mi amor... <br />
<br />
En el mundo siempre se mueve la tierra <br />
Hay tanques de oxigeno, tanques de guerra <br />
El sol y la luna nos dan energias <br />
Se duerme de noche y se vive de dia <br />
Hay gente que rectifica lo que dice <br />
Hay mucha gente que se contradice <br />
Hay algarrobas y algas marinas <br />
Hay vegetarianos y carnicerías <br />
Hay tragos amargos y golosinas <br />
Hay enfermedades y medicinas <br />
Hay bolsillos llenos, carteras vacías <br />
Hay mas ladrones que policías <br />
Hay religiones, hay ateísmo <br />
Hay capitalismo y comunismo <br />
Aunque nos parecemos, no somos los mismos <br />
Porque?, porque?... <br />
<br />
No hay nadie como tu... <br />
No hay nadie como tu mi amor... <br />
<br />
En el mundo existen muy buenas ideas <br />
Hay Don Quijotes y Dulcineas <br />
Hay sexo en el baño, sexo en la cama <br />
Sexo sin ropa, sexo en pijamas <br />
Hay cosas reales y melodramas <br />
Hay laberintos y crucigramas <br />
Existen llamadas que nadie contesta <br />
Hay muchas preguntas y pocas respuestas <br />
Hay gente valiente, gente con miedo <br />
Gente que el mundo no le importa un bledo <br />
Gente parada, gente sentada <br />
Y gente soñando, gente despertando <br />
Hay gente que nace, gente que muere <br />
Hay gente que odia y gente que quiere <br />
En este mundo hay mucha gente <br />
Pero, pero, pero... <br />
<br />
No hay nadie como tu... <br />
No hay nadie como tu mi amor... <br />
No hay nadie como tu... <br />
No hay nadie como tu... <br />
No hay nadie como tu mi amor... </span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><b>OJOS DE CIELO</b></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-size: 10.0pt;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Si yo miro el fondo de tus ojos tiernos </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Se me borra el mundo con todo su infierno. </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Se me borra el mundo y descubro el cielo </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">cuando me zambullo en tus ojos tiernos. </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Ojos de cielo, Ojos de cielo, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">no me abandones en pleno vuelo. </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Ojos de cielo, ojos de cielo </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">toda mi vida por este sueño. </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Ojos de cielo, Ojos de cielo, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Ojos de cielo, Ojos de cielo, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Si yo me olvidara de lo verdadero, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">si yo me alejara de lo más sincero, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">tus ojos de cielo me lo recordaran, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">si yo me alejara de lo verdadero. </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Ojos de cielo.... </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Si el sol que me alumbra se apagara un díay </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">una noche oscura ganara mi vida, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">tus ojos de cielo me iluminarían, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">tus ojos sinceros, mi camino y guía. </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Ojos de cielo, Ojos de cielo, </span><br style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">Ojos de cielo, Ojos de cielo,</span></span>
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
</div>
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1923417218314961764.post-11655918726869812262015-04-23T06:37:00.000-07:002015-04-23T06:37:04.536-07:00Programa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw5JNHyKpDb8Fk_yAVUe2QjFsLVGAUJfHuXTQystlDxMmvUvpVtqu3eyJXwlrngQbDXrH_8aV48kaT3vXQOoS-cv1QL01xJ0W4xsDtHbRjth-BQTK2Hfypzmtep1yxfdwJGUODvAxIq2iD/s1600/mafalda2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw5JNHyKpDb8Fk_yAVUe2QjFsLVGAUJfHuXTQystlDxMmvUvpVtqu3eyJXwlrngQbDXrH_8aV48kaT3vXQOoS-cv1QL01xJ0W4xsDtHbRjth-BQTK2Hfypzmtep1yxfdwJGUODvAxIq2iD/s1600/mafalda2.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
Aquí está el Programa del Taller,<br />
hagamos un lindo año entre todos!<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4335Zyq2jjhT1pWNHVzZ3Btalk/view?usp=sharing" target="_blank">PROGRAMA TALLER I 2015</a>Unknownnoreply@blogger.com0